对员工加以管理以及进行激励这种状况，是一件极为复杂的情形，有的时候会致使管理者处于摸不着头脑的境地，甚至会为此而感到头疼。并且要是缺失责任的话，那么公司便会由此而滋生出腐败现象，进而走向衰退；要是缺少权利的话，管理者所执行的内容便会变成毫无用处的废纸；要是缺乏利益的话，那么员工的积极性就会出现下降情况，消极怠工。
管理员工以及对其进行激励，这属于一件繁杂的事儿，有时候会致使管理者找不到头绪，甚而感觉到头疼。稍微放松一阵，去瞧瞧下面几个经典的故事，说不定你能够领会到管理的另外一种意境。
一、 分工
【故事】
一位年轻的炮兵军官到下属部队视察操办事宜，上任之后，他发现有几个部队在操练期间存在一个共同状况，那就是在操练进程中，总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下面，身体纹丝不动。经过一番询问，所得到的答案是，操练条例就是如此规定的。原来呀，条例因循的是以往用马拉大炮那个时代的规则，在当时，站在炮筒下面的士兵的任务是拉住马的缰绳，以此防止大炮发射之后因为后座力而产生距离偏差，进而减少再次瞄准所需要的时间。然而现在，大炮已经不再需要这样一个角色啦。该条例未及时予以调整，进而出现了不拉马的士兵。这位军官所拥有的发现致使他获得了国防部的表彰。
【分析】
管理的首要任务是进行科学分工，每个员工都得清楚自身岗位职责，才不至于出现推诿、扯皮等不良状况，要是公司如同一个庞大机器，那每个员工便是一个个零件，唯有他们爱岗敬业，公司的机器方可实现良性运转，公司处于发展进程中，管理者理应依据实际动态情形对人员数量与分工及时予以相应调整，不然，队伍里就会死现“不拉马的士兵” 。要是队伍当中存在有人滥竽充数的情况，这给企业带去的可不单只是工资方面的损失 ，并且还会致使其他人员出现心理不平衡的状况 ，最终造成公司工作效率在整体尺度上上下降。
二、 标准
【故事】
刚起头的那阵儿，有个小和尚被安排了撞钟这个活儿，过了半年时间，他感觉无聊透顶了，完全就是应付差事罢了。后来有一天，主持宣告要把他调到后院去干劈柴和挑水的活计，这理由是他没法胜任撞钟这件职务。小和尚特别不服气地发问：“我撞的钟难道不是准时的，不是响亮的么？”老主持很有耐心地跟他讲：“你撞的钟确实是准时的，也是响亮的，然而钟声空洞、疲软，欠缺感召力。钟声的作用是要唤醒那些沉迷的众生，所以，撞出来的钟声不但得洪亮，而且得圆润、浑厚、深沉、悠远。”。
【分析】
在本故事里，主持犯下了一个属于常识范畴的管理过错，“做一天和尚撞一天钟”这种情况，乃是因为主持未曾预先公布工作标准所致使的。要是小和尚在进入寺院的当日就能明晰撞钟的标准以及重要意义，我觉得他也就不会由于怠工而遭到撤职了。工作标准是员工行为的指引以及考核的依据。缺少工作标准，常常会致使员工努力的方向和公司整体发展的方向不相一致，从而造成大量人力与物力资源的浪费。由于缺乏参照的对象，时间一长员工容易滋生出自满的情绪，进而导致工作出现懈怠 。使工作标准制定朝着数字化方向推进，将其妥善关联到考核环节，同时着重关注具备可操作性一事，此乃需达成之目的 。
三、 体制
【故事】
七个人一同居住，每日共饮一桶粥，很明显粥每日都不够量。起初，他们通过抓阄确定谁来分配粥，每日轮流一人。如此一来，每周过去，他们仅在自己分配粥的那一日能吃饱。之后他们推选一位道德品质高尚的人来分粥。然而强权会滋生腐败，大家开始费尽心思去讨好他，行贿于他，使得整个小团体乌烟瘴气。接着大家组建了三人的分粥委员会和四人的评选委员会，相互攻击扯皮，等粥吃到嘴里时全都凉了。终于想出了一个办法，那就是轮流去分粥，然而分粥之人得等其他人全都挑选完毕之后，才去拿剩余下的最后那一碗。为了防止自己吃到数量最少的那份嘛，每个人都会尽可能地把粥分得均匀一些，就算没能做到完全均匀，也只好无奈地接受了。如此一来，大家都能开开心心的，相处得和和睦睦，日子也就会越来越顺遂美好啦。
【分析】
管理的真正要义在于“理”而非“管” ，管理者的核心职责是创立一个如同“轮流分粥，分者后取”这般合理的游戏规则 ，使得每位员工依据此游戏规则进行自我管理。该游戏规则需兼顾公司利益与个人利益 ，还得让个人利益与公司整体利益达成统一 。责任、权利以及利益是管理平台的三根支柱 ，缺一不可 。要是缺乏责任 ，公司便会滋生腐败 ，进而走向衰退 ；要是缺乏权利 ，管理者的执行就会沦为一纸空文 ；要是缺乏利益 ，员工的积极性就会降低 ，消极怠工 。只有管理者将“责、权、利”这么一种平台给搭建起来，员工才能够呈现出“八仙过海，各显其能”这样一种状态 ！
四、 表率
【故事】
春秋时期的晋国，存在一位叫作李离的狱官，在审理某件案子之际，因听信了下属的单方言辞，导致一人含冤死去。待真相完全明晰后，李离打算以死抵罪，晋文公讲：官职有高低贵贱之分，刑罚有轻重之别，况且此案件主要的过错在于下面的办事人员，并非是你的罪责。李离称：“我平日里未曾跟下面的人讲过我们一同担任这一官职，所拿的俸禄也未曾与下面的人共同分享。如今犯了过错，倘若把责任推给下面的办事人员，我又如何能够做得出来”。他拒不听从晋文公的劝诫，自刎而亡。
【分析】
要想令他人成为正直之人，首先自身要正直，要想把事情做好，首先要学会做人。身为管理者，倘若期待管好下属，那就必须以自身为榜样。示范所具备的力量，是十分惊人的。不但应该如同先辈李离那般，勇敢地为下属承担责任，并且事事都要占得先机，对自己严格提要求，达成“自己所不愿意的事情，不要施加于别人”。一旦凭借做出表率，在员工里树立起威望，那将会达成上下一心，极大地提升团队的整体战斗能力。能够得到人心的人，便能够得到天下，成为受下属敬佩的领导者，会让管理工作收到事半功倍的效果。
五、 竞争
【故事】
国外有一家森林公园，曾经养殖了几百只梅花鹿，那里环境十分幽静，水草长得丰美，并且不存在天敌，然而几年过后，鹿群不但没有发展，反而有的病了，有的死了，居然呈现出负增长的态势。后来，他们买回来了几只狼，放置在了公园里，在狼的追赶捕食之下，鹿群只能紧张地奔跑来逃命。如此一来，除了那些老弱病残的鹿被狼捕食之外，其他鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。
【分析】
那种流动着的水不会腐坏变质，常运作的门窗轴不会被虫蛀蚀。人打从一出生就天然存有那么一种惰性，要是没有竞争的话就会停留在原地不再进步，就会躺在已取得的功绩上呼呼大睡。竞争对手就好似那追赶梅花鹿的狼，始终让梅花鹿清晰知晓狼所处的位置以及同伴所处的位置。跑在前面部分的梅花鹿能够获取到更为优质的食物，而跑在最后面的梅花鹿就会变成狼的口中食。依照市场所遵循的规则，给予“头鹿”相应的奖励，让“末鹿”被市场无情地淘汰掉。
六、 沟通
【故事】
有一位名为“林克莱特”的、在美国颇为知名的主持人，在某一天去访问一名小朋友，向其发问说：“你长大后打算从事什么职业呀？”，那小朋友以天真无邪的状态回答道：“我想要成为飞机的驾驶员！”，随后林克莱特紧接着又问了：“要是存在那么一天，你的飞机飞到太平洋上空时所有引擎都出现熄火的状况了，你会采取怎样的行动呢？”，小朋友思索了一番说道：“我会先告知坐在飞机上的所有人绑好安全带，接着我会挂上我的降落伞然后跳出去。”，当现场的观众笑得前俯后仰、东倒西歪的时候，林克莱特依旧持续注视着这个孩子，想要看看他到底是不是一个自作聪明的人。没想到，紧接着，有两行热泪从孩子眼眶中夺眶而出，这才致使林克莱特察觉到，这孩子饱含的悲悯之情远不是笔墨能够形容出来的。于是，林克莱特朝着他询问道：“为何要做这样的事？”小孩给出的答案展现出一个孩子内心真挚的想法：“我要去拿燃料，而且我还要回来！！”。
【分析】
你真的领会了下属于话中的意思了吗，你是否也惯常凭借自身权威去打断下属的话语呢？我们常常犯下这般错误，在下属尚未讲完所属之事前，依据我方经验大肆评论并予以指挥。反过来思索一番，倘若你并非领导，你还会如此行事吗？打断下属的话，其一容易作出片面的决策，其二会让员工缺失被尊重之感。时日一长，下属将再也提不起兴趣向上级反馈真实信息。反馈信息的系统被切断，领导便成了“孤零零的人”，在决策方面就成了“啥也看不见的瞎子”。和手下维持畅通的信息沟通，会让你的管理轻松自如，从而能够及时修正管理里的差错，制订更为切实可行的方案与制度。
七、 指导
【故事】
曾有一回，日本歌舞伎方面的大师勘弥扮演古时一位徒步进行旅行的百姓，在他即将上场之前，特意解开自身的鞋带，意图展现出这个百姓历经长途旅行之后所呈现出的疲态。恰好就在那一天，有一位记者来到后台开展采访工作，目睹了这一情景。等到戏演完之后，这位记者向勘弥发问：“你为何不当时就去指教学生呢，他们并没有把鞋带弄松散呀。”勘弥给出的回答是：“要去教导学生关于演戏的技能，机会是非常多的，在今天这样的场合当中，最为重要的是不要使他们维持住热情。”。
【分析】
提高员工素质以及能力，是提高管理水准的一种有效方式，学习对提高团队执行力有益，能便于增强团队凝聚力，手把手的现场指导可及时纠正员工错误，是提高员工素质的重要形式之一，然而指导需注重技巧，要像勘弥大师那般保护员工热情，管理者得避免教训式指导，应语重心长地激励员工提高自身业务素质。除了在现场进行指导之外，还能够将培训、交流会、内部刊物、业务竞赛等多种形式进行综合运用 ， 以此来激发员工去不断提升自身素质以及业务水平 ，并形成一个积极并且向上的那种学习型团队 。
八、 锻炼
【故事】
有一个人，在处于高山之巅的鹰巢里头，抓到了一只幼鹰，之后他把这只幼鹰带回家里，养在了鸡笼当中。这只幼鹰跟鸡一块儿进行啄食，一同嬉闹着玩耍，还一同休息，它觉得自己就是一只鸡呢。这只有着原本鹰身份的幼鹰慢慢地长大了，它的羽翼变得丰满起来，主人打算把它训练成为猎鹰，然而因为它整天都跟鸡混在一起，它已然变得跟鸡一模一样了，根本就没有想要飞起来的意愿了。主人尝试了各种各样的办法，可全都没有效果，最终主人将它带到了山顶之上，一下子就把它扔了出去。这只鹰如同一块石头那样，直直地往下掉落，在慌乱的状况下它用力地扑打自己的翅膀，就这样，它最终飞了起来！
【分析】
无一例外，都期望凭借自身能力展现价值，手下同样如此。给予其更大空间施展才华，这是对他们莫大的尊重与支持。别惧怕他们失败，给予适度扶持与指点，放开手中“雄鹰”，使其在更广阔天空翱翔。是猴子就给座山供其折腾，是龙就给大江大河任其扑腾。他们的成长，会为工作带来更大贡献。他们的成长，会促使你更进一步 。
