考生数、分数线双降，13个学科普降，考研“上岸”变简单了？
2月24日，教育部对外发布了2025年硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩最低标准（以下简称“研考国家线”）。根据数据，今年绝大多数专业的研考国家线均有下调，降幅大约在10分上下；此外，今年全国考研的报名人数也连续第二年呈现下降趋势。
考研报名人数及录取分数线均有所降低，这难道预示着考研竞争变得缓和了吗？我们该如何客观地分析这一现象呢？为此，解放日报·上观新闻的记者对教育领域的专家进行了专访。
【各专业分数线纷纷下降】
经过对2024年与2025年考研国家分数线的对比分析，发现2025年的考研国家线在各个专业上普遍有所下调，降幅大致在10分上下。
在所有学科中，经济学的降幅最为显著；今年该专业A类考生的研究生考试国家分数线为323分，较之2024年的标准下降了15分；紧随其后的是文学、理学以及管理类中的工程管理专业，它们的分数线分别是351分、274分和162分，相较于2024年的国家线均有所下降，降幅均为14分。农学、会计学、图书情报学的降幅相对较小，其中农学今年的分数线为245分，较2024年的国家线降低了6分；会计学和图书情报学的分数线分别为194分和191分，两者均比去年的国家线下降了7分。而军事专业是唯一一个分数线未作调整的领域，今年的研考国家分数线为260分，与2024年保持一致。
考研的国家总分线有所下调，同时各科分数线也有所降低。以哲学A类考生为例，2025年的考研政治和英语单科线比2024年减少了8分，而法学专业的英语和政治单科线与去年相比也减少了7分。
教育部先前发布的2025年全国硕士研究生招生考试报名数据表明，近年来考研人数呈现持续下降趋势：2023年的报名人数达到了474万人的峰值，但到了2024年，这一数字降至438万，2025年进一步减少，减少了50万人，降至388万，这一数字已接近2021年的报名人数。
考研人数、分数线双双下降，意味着考研竞争的激烈程度变小了？
考研分数线的波动是由多种因素共同作用的结果，诸如政策变动、考生报考状况、高校招生方案、考生整体素质以及试题难度等因素均与之密切相关。21世纪教育研究院院长熊丙奇指出，考生在进行评估时，应当全面考虑，以更加理性和客观的态度来对待这一现象。据数据显示，2025年全国高校硕士研究生统一考试计划招生总数达到了87.22万人，这一数字比上一年度增长了1.3万人，增长率达到了1.5%。
实际上，考研的录取分数线起伏，很大程度上取决于那些顶尖考生的成绩。“当前，众多高校的保研名额逐年上升，许多表现优异的学生选择走保研道路，不再参与考研竞争。这或许也是导致分数线降低的一个重要因素。”同济大学教育评估研究中心的主任樊秀娣这样说道。
樊秀娣还提出，分数线的降低实际上传递了一个积极的讯息。这一变化意味着学生将有更广阔的选课空间，不必过分纠结于分数的细微差别，耗费大量时间去追求分数的细微差异。这样，学生可以更专注于发掘个人兴趣，挖掘自身潜能，充分发挥自己的特长和才华。
【专硕比例持续走高，专硕学硕分数线合成“一张表”】
值得关注的是，依据2025年硕士研究生统一招生计划的数据统计，今年的招生总数达到了87.2万人。其中，学术型硕士（学硕）的招生计划为27万人，而专业型硕士（专硕）的招生计划则高达60.2万人。专硕的招生计划所占比重达到了68.99%，这一比例超过了总招生计划的三分之二，并且远远超过了学硕的招生计划。
观察专硕与学硕的招生计划增长情况，2025年专硕的招生计划人数比前一年增加了1.9万，增长率为3.3%。然而，学硕的招生计划人数却呈现下降趋势，2025年的招生计划人数比2024年减少了0.6万，降幅达到了2.22%。此外，专业型硕士的招生比例同样呈现出上升趋势，2024年该类硕士招生名额在总招生名额中占据了67.8%的份额，而到了2025年，这一比例又上升了1.19个百分点。
实际上，自2024年起，在发布“研考国家分数线”时，不再对学术学位和专业学位进行区分，而是将原本的“两张表”合并为“一张表”。若未对专硕分数线进行特别标注，则默认其分数线与学硕相同。若两者分数线存在差异，则会在同一学科门类内详细说明，其中代码第三位为5的表示专硕分数线。
如何看待这一变动？樊秀娣指出，过去，学术型硕士的录取分数线通常略高于专业型硕士，但今年在研究生招生规模扩大的背景下，更多名额被分配给了专业型硕士，导致多数专业型硕士与学术型硕士的分数线持平，这体现了国家研究生教育结构的深层调整正在发挥作用，其成效也是显而易见的。
教育部发展规划司的郭鹏司长曾经指出，我们需要在学位类别上持续推动学术创新人才和实践创新人才的差异化培养，扩大专业学位研究生的招生数量，并致力于加强工程技术领域高层次的领军型应用人才培养。截至2023年，专业学位研究生的招生比例已接近六成。同时，“优化高层次人才培养结构”的方针在录取分数线上也得到了明显的反映。
专硕与学硕代表了两种不同的教育培养路径，前者着重于培养具备专业应用能力的实践型人才，而后者则更注重于学术型人才的培育。上海电机学院研究生部门的相关负责人指出，在传统的考试教育模式下，人们常常觉得专硕研究生的价值不如学硕研究生，这种观念实际上是一种普遍存在的误解。提升专硕招生数量，并不意味着学术型硕士研究生失去吸引力，这实际上是根据现今大学生就业形势所进行的政策性调整。
过去，部分企业鉴于专硕录取分数线较学硕为低，便误以为专硕人才的素质不及学硕。然而，当前社会对专硕与学硕的固有观念正逐步得到改变，企业在选拔人才时，对专硕的歧视和偏见也正逐步得到纠正。
此外，许多专业型硕士项目招收的学生并非全日制，他们选择在周末进行课程学习，这种安排对在职人员继续深造来说更为适宜。樊秀娣进一步指出，这一现象既反映出公众对高等教育的渴望，也体现了考生在选择考研时的务实态度，他们并非单纯追求高学历，更不会为了考研而放弃现有工作，选择全职脱产学习，而是将个人职业规划与工作前景相结合进行考量。
