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平均分是指所有被录取考生的平均分数，它是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，若考生都能处于这个位置，那么在不发生特别意外的情况下，该考生被录取的可能性非常大。可以说，用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，要把最高分结合起来使用，要把最低分结合起来使用，还要把平均分结合起来使用，并且要特别重视平均分的意义。
录取线差比平均分更具参考价值，它是高考填报志愿的重要参考依据。录取线差指的是该院校当年平均录取分数与所在招生批次录取控制分数线的差值。中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。每年高考模式不同，高考试卷难度有差异，这使得各个院校各年度的录取分数可能发生较大变化。但是经过大量的统计与分析，我们发觉，对于多数院校而言，虽说录取分数波动较为明显，然而其录取线差通常波动不会太大。故而应当逐年计算目标院校以往的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
示例分析某重点大学（理工类）在北京2003年至2008年的录取情况，采用简单线差法。
平均录取线差等于，62加70加69加69加64加58的和，再除以6，结果是65 。
很显然，从往年情况看，报考此大学平均线差需65分，最高年份线差需70分。为保险起见，2009年报考该校还得依据录取分数区间大小、录取人数在各分数段的分布情况留出足够保险空间，建议考生至少留10分以上余地。
莆田学院介绍：
莆田学院是一所经教育部批准成立的综合性公立本科大学，它由福建省领导和管理，实行省市共建办学体制，拥有理、工、文、管、医、教等多学科。
学校位于莆田市区，这里处于福建东南沿海的黄金海岸，就在湄洲湾畔 。校园占地面积1171亩 ，建筑面积40万多平方米 。馆藏图书有85万册，国内外期刊达2252种，拥有万方及中国期刊等网络数据库，教学仪器设备总值7000万多元，拥有现代教育技术中心，其中包括计算中心、电教中心、网络中心，还有9个实训场室、21间计算机机房、95间多媒体电教室、8间交互式语音室，以及省级电子信息实验教学示范中心、医学基础实验教学中心、护理实验教学中心等135间实验室，另外还有2个附属医院、27个教学医院、15个实习医院。有管理学院，医学院，汉语言文学系，数学系，外国语言文学系，环境与生命科学系，电子信息工程学系，土木建筑工程学系，体育系，艺术系，社会科学部，成人教育学院等十二个教学院、系、部，还有心血管、骨科、肿瘤、翻译、旅游发展与规划、高等教育、体育科学等九个研究所。学校有教职工1024人，专任教师688人，其中有248人是具有教授、副教授等高职称的教师，有306人是具有博士、硕士学位的教师，同时每年分别聘请20多名国内资深教授和外籍教师来学校任教，学校主要目标是培养高素质应用型人才，直接服务于地方经济建设和社会事业发展。目前设有计算机科学与技术专业（包含师范类），环境工程专业，会计学专业，汉语言文学专业（包含秘书方向），新闻学专业，数学与应用数学专业，信息与计算科学专业，英语专业（包含商务英语方向），日语专业，旅游管理专业，生物技术专业，土木工程专业，电子信息工程专业，测控技术与仪器专业，应用化学专业，工程管理专业，财务管理专业，市场营销专业，体育教育专业，广告学专业，人力资源管理专业，美术学专业，护理学专业等30个本科专业，以及机电一体化技术专业，临床医学专业等13个专科专业方向。面向全国20个省进行招生，也面向全国20个市进行招生，现有普通全日制在校生，数量约为1.3万人。
莆田学院在学科和专业建设方面，追求高起点、高目标，致力于推进六大学科群建设，这些学科群以课程、学科群为背景，涵盖电子信息技术、环境与生命科学、经济与管理、数学、医药学、人文社会科学等领域，重点建设符合地方经济建设需求的学科，这些学科能带动地方新技术发展，促进经济社会发展，包括信息科学、生命科学、医学、工程技术科学等 。积极探索开放性办学模式，与国际接轨，带动其他学科专业协调发展，努力使其成为特色专业。力宝集团董事长李文正博士大力支持，2002年起，会计学专业每年招一个海外合作班，计算机科学与技术专业每年也招一个海外合作班，专业主干课程采用国外高校通用的英文原版教材，还聘请国内外资深教授用英语授课。在人才培养方面，着重强化英语能力，着重强化计算机能力，努力做到人文素养与专业素质同等重要，重视学生的思想品德 。
